ХХІ століття висуває нові вимоги до цілей, завдань, структури та змісту дошкільної  освіти України, що пояснюється глобалізаційними процесами, змінами ціннісних орієнтацій та світоглядних позицій, прагненням нашої країни інтегруватися до європейського простору.

... Читати далі »