Семінар для вихователів «Економічна  освіта в інтегрованому навчанні  дошкільників» пройшов  у комунальному закладі «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №4 «Водограй» (зав.Рибалка Г.П.).

Перед початком роботи учасники мали можливість ознайомитися  із дидактичними посібниками, методичною та художньою літературою, яка була представлена на виставці. Діти та дорослі привітали вихователів тематичною візитківкою «Економіку вивчай з нами, як ми, краще нас!»

Теоретичний блок «Економічна  освіта в інтегрованому навчанні  дошкільників» провела вихователь-методист Кальченко В.В.:

• «Формування економічної грамотності дітей дошкільного віку засобами інтегрованої освітньої діяльності»: введення до теми;
• Програмно – методичне забезпечення економічного виховання дошкільників;
• «Основи економічної культури як складова пізнавального розвитку»: проблема по колу;
• «Раціональне застосування методів ТРВЗ, як технології в економічному вихованні»:  хіт-парад методичних ідей.

У практичному блоці «Реалізація завдань соціально-економічної освіти в інтегрованому навчанні дошкільників» переглянуто організовану навчально-ігрову діяльність:

• для дітей 4-го року життя  «Ми маленькі покупці - економіки знавці», вихователь Кухарюк Н.П;
• інтегроване заняття для дітей 5-го року життя «Щоб дорослими стати - треба вміти рахувати», вихователь Хоменко О.В.;
• дидактичні ігри в економічному вихованні - «Граючись – навчаємось» вихователь Івіна О.В.;
• ігрова діяльність економічного спрямування для дітей 6-го року життя «П’ять хвилин дорослого життя» вихователь  Анісімова Н.В.

Також із вихователями проведено:

• Інтерактивний педагогічний тренінг «Коректурні таблиці як засіб економічного виховання дошкільників» - робота з блоками, таблицями; «Перспективне планування економічної освіти в ДНЗ» - тематичні  блоки програмового матеріалу з економічного виховання
• Ділові  ігри та економічні вправи   - Економічний  словник для дорослих

На завершення заходу вихованці театрального гуртка представили музично - театралізоване дійство «Казка «Ріпка»  за І.Франко, а педагогами обмінялися враженнями та думками щодо