Збереження здоров'я дітей і молоді є пріоритетним завданням держави, і система освіти має та може відігравати провідну роль для його виконання і забезпечення оптимальних умов для повноцінного розвитку та зростання дітей у безпечному і сприятливому середовищі. Здоров'я нації розглядається як показник цивілізованості держави, що відображає соціально-економічне становище суспільства, а близько 75% хвороб у дорослих можна уникнути завдяки корегуванню поведінки у дитячі та молоді роки. Широка мережа закладів системи освіти (дошкільних закладів, загальноосвітніх шкіл, училищ, коледжів, ліцеїв, гімназій, ВНЗ та ін.), що охоплює майже все дитяче населення і значну частину молоді, має унікальну можливість на всіх етапах навчання системно впроваджувати здоров'язбережувальні підходи до організації та здійснення освітньої діяльності, зокрема реалізовувати комплексні профілактичні програми для запобігання таким соціально небезпечним хворобам, як ВІЛ/СНІД, туберкульоз, гепатит, іншим захворюванням, що передаються статевим шляхом, а також алкогольній залежності, тютюнопалінню та наркоманії. На жаль, деякі з цих явищ в Україні набули масштабів епідемії і вимагають системних заходів протидії. Саме профілактична освіта спрямована на формування у дітей та молоді бажаних моделей безпечної суспільної поведінки - дотримання норм суспільної моралі та правових норм.

Что же такое превентивное образование? Термин «превентивный» рассматривается как «предупредительный» и касается профилактики девиантного поведения, алкоголизма, наркомании, СПИДа, образа жизни, который ведет к болезням, обесценивание смысла жизни.

Превентивное воспитание - это комплексное целенаправленное воздействие на личность в процессе воспитательной деятельности направленной на физическое, психическое, духовное, социальное развитие личности, формирование здорового образа жизни, навыков ответственного поведения, выработки у нее иммунитета к негативным воздействиям социального окружения, профилактику асоциальных проявлений в поведении подростков, позитивное видение жизни.

Майбутнє молодого покоління України закладається сьогодні і визначальними факторами формування збереження та зміцнення здоров’я, попередження захворювань є умови й спосіб життя молоді. У місті створена цілісна система, яка дає можливість об’єднати зусилля як державних органів влади, громадських організацій так і батьків, педагогів, для вирішення поставлених завдань превентивної освіти.

Для ефективного формування компонентів здоров‘язбережувальної компетентності ліцеїстів в НВО-ліцеї НІТ розроблений і активно використовується в освітньому процесі комплекс навчально-діагностичних програм валеологічної спрямованості. Комплекс програм служить: 1 – діагностичним інструментом, що дозволяє визначити рівень і особливості існуючого ставлення до здоров'я, 2 – засобом навчання при впровадженні технологій навчання здоров‘ю; 3 – формою включення учнів в усвідомлену діяльність по формуванню культури здорового способу життя особистості. Сама процедура роботи з програмними засобами є фактором, що формує ставлення до здоров'я, оскільки, відповідаючи на питання, школярі і педагоги іноді вперше замислюються над проблемами оцінки власного здоров‘я і способу життя.

Проблема превентивності завжди була і є пріоритетною в системі психолого-педагогічних, медичних, правових, соціологічних досліджень у різних країнах світу. В Україні ця проблема набуває особливої гостроти, оскільки молодь формується в складних соціокультурних умовах економічних і політичних суперечностей, неврівноваженості соціальних процесів, криміногенності суспільства. Тенденції глобалізації негативних явищ серед неповнолітніх набувають більш загрозливого характеру. Криміногенність у дитячому середовищі загалом висока у всьому світі. За даними ООН, до 30 % дітей і молоді беруть участь у якихось протиправних діях, а 5 % скоюють серйозні злочини. Наркотизація неповнолітніх стала епідемією у більшості країн світу. Понад 2 % хворих на ВІЛ/СНІД – діти. Сучасні діти стають жертвами явищ дорослого світу. Вони потерпають від насилля, втягуються в обіг наркотиків, їх примушують скоювати злочини, займатись проституцією.

Долю дітей вирішують дорослі. Працівники дошкільних закладів повинні отримувати повну і об’єктивну інформацію, що стосується ВІЛ/СНІДу. В цьому нам допомагає проект «Покращення життя ВІЛ-позитивних дітей та їх сімей» («Діти плюс»), який впроваджувався в Україні протягом 5 років (з червня 2008р. по лютий 2013р.). Метою проекту стало забезпечення тривалої підтримки ВІЛ-позитивним дітям-сиротам та дітям, враженим епідемією ВІЛ/СНІД, задля покращення якості їх життя та дотримання законних прав. Проект «Діти плюс» підтримало ВБО «Всеукраїнська мережа ЛЖВ» у партнерстві з Фондом Олени Пінчук «АНТИСНІД», СНІД-фондом Елтона Джона та Румунською БО «Romanian Angel Appeal» (RAA) за фінансової підтримки СНІД-фонду Елтона Джона, Британського Фонду «Big Lottery» та Фонду Олени Пінчук «АНТИСНІД».

Мета проекту «Fair Play – Чесна Гра»: розвиток життєвих навичок молоді та запобігання поширенню ВІЛ/СНІДу за допомогою рухливих ігор з елементами футболу. Привабливість та популярність футболу робить його одним із найефективніших інструментів виховання дітей та молоді, що надає можливість закріпити позитивні соціальні цінності та розвинути навички здорового способу життя, спортивної поведінки, самоповаги, відповідальності тощо.

Мета: - дати поняття про ознаки справжнього друга; - розвивати бажання осмислено обирати друзів за інтересами та умови, що сприяють збереженню і зміцненню здоров'я; - виховувати повагу до себе й інших людей та культуру поведінки зі знайомими та незнайомими людьми.